|
ระดับ N3 ถือว่าเป็นระดับที่เกิดขึ้นมาใหม่ในระบบการสอบวัดระดับระบบใหม่ ซึ่งมีความยาก และเนื้อหาอยู่ระหว่างกลางระหว่างระดับ 2,3 ในระบบเก่า จุดประสงค์เพื่อที่จะให้บุคคลผู้ที่มีความรู้ระดับ 3 ในระบบเก่า มีพื้นฐานที่แน่น และไม่เป็นการเรียนที่เร่งมากไปนัก เพื่อไปสู่ระดับสอง ที่ยากกว่าเป็นอย่างมาก ดังนั้น ระดับ N3 ในการสอบรูปแบบใหม่นี้ จึงถือว่าเป็นระดับที่มีความสำคัญที่สุดก็ว่าได้นะครับ เนื่องจากเป็นส่วนที่เชื่อมต่อระหว่าง ภาษาญี่ปุ่นในระดับต้น กลาง และสูง รวมไว้ด้วยกัน โดยถ้าใครพื้นฐานแน่น ก็สามารถเรียนต่อในระดับที่สูงกว่าได้อย่างง่ายดาย วันนี้เราจะมาดูไวยากรณ์ตัวไหนเราไปดูกันเลยนะครับ สอนภาษาญี่ปุ่นระดับ N3 ตอนที่ 1 Update 1/5/2010 ไวยากรณ์นี้ เป็นหนึ่งในไวยากรณ์ระดับ N3 ที่ถือว่าเป็นพื้นฐานและใช้บ่อยที่สุดเลยก็ว่าได้นะครับ สำหรับไวยากรณ์ としてซึ่งจะมีอยู่หลายรูปแบบด้วยกันที่ใช้กันนะครับ นั่นก็คือ として/としては/ としても/としての ซึ่ง อาจารย์จะเน้นเสมอว่า เราไม่ต้องไปจำในรูปแบบอื่นๆ เพราะมันก็คือคำช่วยที่ติดมากับไวยากรณ์นั่นเอง โดยถ้าเราแม่นในเรื่องคำช่วยแล้ว เราก็จะรู้ว่าเราจะใช้คำช่วยตัวไหนติดกับไวยากรณ์ としてได้นะครับ として= เป็น , ในฐานะที่เป็น *** として ใช้แสดง สถานะ สถานภาพ คุณสมบัติ บาบาท หน้าที่ ประเภท ซึ่งหลายคนจะชอบแปลเฉพาะในความหมายว่า “ในฐานะที่เป็น” เพียงอย่างเดียว แต่ความหมายที่ใช้บ่อยๆมีอีกความหมายนะครับ “เป็น” เรามาดูตัวอย่างกันนะครับ 例１．私の母は会社員として勤 ＝แม่ของฉันเป็นครู *** สังเกต นะครับว่าในประโยคนี้ ถ้าเราแปลว่าในฐานะที่เป็น แทนคำว่าเป็น คำแปลจะไม่เข้ากันเลย ดังนั้นในการแปลประโยคต่างๆจะต้องดูให้ดีๆด้วยนะครับว่าความหมายไหนเหมาะสม กับอะไรด้วยนะครับ 例２．田中さんのお母さんは看護士 ＝แม่ของของคุณทะนะกะเป็นพยาบาลอยู่ที่บ้านพักคนชรา *** สังเกตนะครับว่าในประโยคนี้ ก็เป็นอีกประโยคที่แปลว่าเป็น เช่นกันนะครับ
例３．親 ＝ หน้าที่ในฐานะที่เป็นพ่อแม่ *** ในประโยคนี้ จะแปลว่าในฐานะที่เป็น นะครับ
例４．彼女は学者としてとても立派だが親としては尊敬できない。 ＝เธอเป็นที่น่ายกย่องในฐานะนักวิชาการ แต่ในฐานะของพ่อแม่แล้ว เราไม่สามารถให้ความเคารพเขาได้ *** ประโยคนี้ก็เป็นอีกประโยคเช่นกันนะครับ ที่ใช้ในความหมายของ ในฐานะที่เป็น
例５．私としては賛成 ＝ สำหรับฉันแล้ว ทั้งไม่เห็นชอบ และไม่คัดค้าน
ตอนนี้เราคงได้รู้ความหมาย และวิธีการใช้ของไวยากรณ์นี้ไปแล้วนะครับ ดูผิวเผินอาจจะง่าย แต่ในวิธีการใช้มีข้อควรระวังและ Trick ต่างๆอีกมากมายซึ่งอาจารย์จะกล่าวในบทต่อๆไปนะครับในครั้งหน้าจะมาพบกับไวยากรณ์ตัวไหน ติดตามกันให้ดีนะครับ อาจารย์ แบงค์ |
| < ย้อนกลับ | ถัดไป > |
|---|
